并且重点强调了，ICF只对功能和残疾进行分级，不是人群自身。仅仅提供描述功能和残疾的分级框架，不能用ICF将人群分到特定类目下。
它的分级单位是健康和健康相关维度的类目 。ICF对生理功能（包括精神），解剖结构，活动，任务，生活的范围，和外界影响分级。
ICF关于活动和参与主要问题的设定包括六方面，回答问题，进行分级。
ICF可以给出全面、细致、接近等距的评定结果。但无法替代各种专业评定方法。因此，在儿童康复中选用ICF儿童和青少年版——ICF-CY。
ICF和ICF-CY同属WHO-FIC家族（国际分类家族），相同的分类结构层次、分类原则、限定符、概念，不过ICF-CY根据个体从儿童到成人的功能发育，相应地进行改变。它包含的概念和参数比ICF更多，但这些额外的概念和参数，尚需进一步规范分类并标准化。
<, FONT style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; COLOR: #000000; FONT-SIZE: 14pt"> 
本次大讲堂的学术主持人王智勇主任在交流环节建议我院引进ICF分类方法，用这个理念进行评估，在ICF的指导作用下，对患者进行评定流程会更加规范化。
